一、绩效目标分解下达情况

中央下达中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金转移支付资金22.5万元。

二、绩效目标完成情况分析

（一）资金投入情况分析

中央下达中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金转移支付资金22.5万元，全部用于补助培训期间直接发生的各项费用支出，包括住宿费、伙食费、培训场地及设备费、讲课费及指导费、培训资料费、交通费、现场教学费等其他费用。

（二）总体绩效目标完成情况分析

本项目培训目标：1.为立德树人奠基。通过思想引领，坚定职业信念、增进职业领悟、规范职业行为、修炼职业形象，打造一支理想信念坚定、热爱教育事业、乐于奉献的新教师队伍；2.为教书育人赋能。通过技术引领，初步掌握基本教学规律、学会教材分析、学情分析、教学设计、课堂管理、教学评价，打造一支适应教师技能岗位要求、勇于创新的新教师队伍；3.为专业发展助力。形成教学研究意识、熟悉教研途径方法、掌握信息技术应用基本能力，打造一支善于反思、勇于探索、不断成长的新教师队伍。

通过5天集中的师德专题教育、好老师事迹宣讲、教学技术引领、科研方法培训等，6天的域外跟岗研修、9天的域内跟岗研修，全面完成预设目标。

（三）绩效指标完成情况分析

1.数量指标：峨眉山市新入职教师培训50人，完成度100%。

2.质量指标：坚定中小学、幼儿园新入职教师教育信念；提升中小学、幼儿园新入职教师教育教学水平。完成度100%。

3.时效指标：相关培训项目年内完成80%，2021年3月前全面完成。完成度100%。

4.社会效益指标：参训教师职业信念；参训教师教育教学能力；推动培训管理工作科学化、规范化情况。完成度100%。

5.可持续影响指标：建立区域性教师培训协同发展机制；形成校本研修良性运行机制。完成度100%。

6.服务对象满意度指标：参训教师满意度达98%。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

参训教师满意度有提升的空间，主要是个别学校在培训中工学矛盾解决的重视程度不足、会务服务及后勤保障的细节不到位。在后续工作中进一步强化学校对项目培训的支持，加强会务服务及后勤工作的统筹规划及细节落实。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

拟将《绩效评价自评表》在峨眉山市人民政府网站进行公开。

五、其他需要说明的问题

截至目前，在上级巡视巡查和各级审计、财政监督中未发现项目实施有关问题。

附件：峨眉山市（新教师培训）转移支付区域（项目）绩效目标自评表.xlsx