晴空一鹤排云上,便引“研训”到四中。2023年10月27日，秋阳正好，峨眉山市第六教育联盟第四届“同课异构”活动在峨眉四中隆重举行。峨眉山市第四中学、峨眉山市双福中学、马边彝族自治县下溪中小学等三所学校的物理和化学老师近40人齐聚一堂，互思互进，共研共学。峨眉四中校本研训工作指导专家、峨眉山市教研室物理教研员刘岗老师莅临听课、评课。

01

『化学组』

《水的净化》

第一节课是峨眉四中阮钟玉老师的课，阮老师先通过引导学生观察自己参观农夫山泉厂带回一杯水情景引入今天的课题“水的净化”，生动的讲解了工厂净化水的一系列流程，让两个学生演示过滤操作，扫清障碍，接着把全班同学分成三组，通过沉淀，过滤，吸附，层层净化，得到一杯清澈的水。这节课充分体现了教师的导，学生为主体的教学模式。重视了学生实验操作能力的训练，学生通过动手实验，观察，思考，归纳，趣味性强，学科特点突出。

第二节课是双福中学石汝康的课，石老师首先也是先展示一杯从峨眉河中取的一杯水引出今天的课题“水的净化”，接着通过视频介绍自来水厂的净水过程，让学生直观的了解自来水厂水的净化过程，并且及时小结和训练，学中有练，练中有学，精巧的作业设计做到了堂堂清。然后通过视频，实验演示详细讲解沉淀——过滤——吸附几种净水的方法，讲练结合。整堂课石老师娓娓道来，思路清晰，知识点讲解扎实，展示了深厚的教学功底。

第三节课是马边下溪中学的郭蓝老师的课，郭老师播放大家都感兴趣的“贝爷荒野求生”制备饮用水视频，引起学生兴趣来引入今天的课题“水的净化”。接着展示一杯加有色素和泥沙的马边河的水为切入点，讲解自来水厂净化水的步骤和操作方法，然后模拟净化过程，通过展示图片，演示实验，学生分组实验等方法让学生切身体会一杯浑浊的水变成一杯清澈水的过程。这节课，郭老师充满激情，大胆放手让学生探究实验，并有机结合初三“化学实验操作考试”和生活中的用水故事，既增加了学习的目标性，又增强学生探究兴趣。

02

『物理组』

《光的反射》

第一节课是峨眉四中肖张燕老师的课。肖老师这堂课从引入到探究实验充分调动了学生的积极性，符合新课标理念，整个课堂让学生充分动手参与实验，在实验中获取规律并总结，体现了小组合作的重要性，整堂课知识点清晰，语言表述准确，抑扬顿挫使学生注意力更集中，在作业练习环节也是非常到位的，让学生规范作图，贴合考试要求，整堂课亮点很多，老师实验演示也清晰明了，让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识。

第二节课是双福中学的张银元老师的课。张老师的课生活性、趣味性强。从看不见的蜡烛出发激发学生的兴趣引入新课，在探究实验过程中展示实验过程学生看得比较清晰能理解相关的重难点，在作图过程的教学中巧妙解决没有量角器的问题，又十分重视学科间的融合。张老师的课堂幽默风趣，能巧妙地穿插一些小实验让学生参与让学生更好地理解光的反射，学生在和谐欢快的氛围中就完成了学习！

第三节课是马边下溪中学的耍惹克布老师的课。克布老师引入很新奇，让学生用激光笔打靶，学生一开始就被充分调动起来了，课堂气氛十分活跃。然后利用平面镜打靶学生就困难重重了，从而引入这节课的内容光的反射，进入相关知识的学习，整堂课克布老师平易近人，语气温和，条理清晰，练习到位，学生也容易接受，小实验的加入也让学生更感兴趣，效果非常不错。

教无涯，研不止

课堂展示结束后，刘岗老师对本次活动的六节课进行了精彩的点评，称这六堂课是“基于核心素养下的高效课堂”，教师们针对同一个教学内容，以不同的教学方式诠释了每一个教师的教学个性，均采用了符合学生认知特点的教学方式影响了学生的“学”，最终落实到“学生得法”。

这六位课堂展示的教师中有临近退休的老教师（张银元老师58岁了），也有刚参加工作一年多的年轻教师（耍惹克布），活动中“老教师宝刀不老，年轻教师光彩照人”，值得为他们喝彩。

AUTUMN STORY

郑元勤副校长在总结时说：本次活动是为了探究教师的专业成长之路，促进教师的“学课标，研课标，用课标”工作，探索了在“双减”形势下初中课堂高效之路，促进了联盟内学校之间的交流，彰显了各个学校在课堂探究上的特色和教师教学风貌。郑元勤指出：第六教育联盟的“同课异构”活动已经坚持4年了，前三届分别是语文、数学和英语。我们以此为载体，给教师们搭建了成长的平台，年轻教师迅速成长，逐步成为教学上的骨干，我们将坚持举办下去，做到“教无涯，研不止”。

结语

心有所往，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次教研活动教师们之间互学互鉴，形成了多向思维的碰撞及集体智慧的凝聚，提高了老师们的专业知识和教学水平。第六教育联盟将继续在“同课异构”的路上“上下而求索”。