一颗嫩芽，可以唤醒整个春天；一次盛会，可以唤醒更多心灵。为落实课程教学改革精神，不断提高课堂教学效益，2023年9月26日，由峨眉山市师训中心组织的小学四年级数学研训会在峨眉山市罗目镇小学举行。九里片区的小学四年级数学老师齐聚一堂，共同参与教学研训活动。

本次活动分三个议程：课例展示，专题讲座，专家引领。

活动伊始，邓莉老师就举办本次活动的主题及相关安排做了介绍。

    一、精彩纷呈的课例展示。

 罗目镇小林晓容老师执教《三位数乘两位数的笔算》。林老师通过创设生活情景，让学生从三位数乘一位数和两位数乘两位数的旧知识复习导入，让学生在完成设计的学习任务中，通过类比、迁移找到三位数乘两位数的计算方法，让学生在任务探究中理解算法背后的算理，在对比、交流中发现多位数乘多位数的计算方法，并从中感受知识之间的内在联系，进而发现整数乘法的一致性。

罗目镇小简惠英老师执教《积的变化规律》。简老师设置教学情境，让学生通过找规律，从而发现问题、研究问题、总结规律、举例验证规律四个层次的学习。简老师重视学生自主学习、合作探究，注重引导学生通过观察、计算、交流等活动提升学生的核心素养。

二、受益匪浅的专题讲座。

九里欣隆小学姜秀琴老师做了《核心素养视角下的小学数学任务设计》讲座。姜老师围绕主题分享了数学课堂学习任务特征是什么；核心问题引领下的核心任务如何设计；数学任务设计如何评价等，让与会教师受益匪浅。

   三、启迪心灵的专题引领

市教研员邓莉以《立足单元整体设计教学任务，培养学生数学核心素养》为主题，结合新课标从教材解读；教学实施建议两个方面进行了引领。

教研室副主任徐元英对本次研训活动做了总结发言。徐主任要求参会教师抓住本质东西，优化学习任务，做到教学一致性，着眼于未来而教。

教无涯，研无尽。本次研讨活动内容丰富，研讨深刻，为进一步深化课堂改革指明了方向，必将进一步提升参会数学教师的理论素养与实践水平，使参会教师教育教学再上新台阶。