青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，良好的心理素质是学生综合素质重要的组成部分，心理健康教育是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育。为了促进老师对学生心理健康问题的关注，更好地做好学生成长路途中的陪伴者，2024年4月3日，峨眉山市教育局骆燕玲老师、峨眉山市心理健康中心彭定君老师、峨眉山市心理健康教育中心教研组黄瑛老师等到桂花桥镇小学进行了“入校携手,共享阳光” 心理健康教育巡回活动。九里学区各校部分班主任、桂花桥镇小学全体班主任和部分老师及峨眉山市其他学校的部分老师参加了此次会议。

       会议之初，学校党委书记刘成章致会议词。

       四川博睿特外国语学校心理教师、国家三级心理咨询师、沙盘治疗师黄瑛老师从“心理健康的含义”、“小学生常见心理和行为问题的表现”“小学生心理和行为问题的应对策略” 这三个方面对参会的全体老师进行了专业知识的培训。

       黄老师指出小学生心理健康的六大标准 ：正常的智力、稳定的情绪、适度的反应、和谐的人际关系、心理与行为符合年龄的特征、能够适应学习。心理问题：是指人们心理上存在着某些障碍和疾患及由此而产生的不良情绪和行为，即心理不健康。并提出处理小学生心理及行为问题的应对策略：个体辅导 、团体辅导。

       彭定君老师强调学生的心理健康教育刻不容缓，我们老师要用发展的眼光看待学生心理健康问题，要做到“心里有人，眼里有事”。

       活动中所有的老师都认真听讲，虚心学习。老师们都认识到孩子的心理健康教育至关重要，明白了在教育教学中该如何对孩子进行正确的心理健康疏导，如何有效地帮助孩子解决心理问题，让孩子们健康成长。

       会后，学校领导表示，学校举办这次心理健康教师培训活动，进一步帮助老师们了解和掌握孩子成长的特点、规律以及专业的心理健康教育方法，解决孩子发展过程中的心理行为问题，让学生拥有一个良好的心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。