推门听课促提升

为优化校本研训活动形式，落实校本研训目标，助力教师教学技能提升，峨眉特校于2023年10月围绕“聚焦分层教学目标，促进C生能力提升”的主题，开展了系列“推门听课”活动。
2023年10月12日，苟佳希老师呈现了一堂五年级的劳动技能课——《蔬菜切片》。苟老师的课堂以课标为指引，以满足学生生活需求为目的，为不同能力水平的学生制定了有针对性的生活化目标：A层学生完成土豆切片； B层学生完成黄瓜切片； C层学生能将黄瓜切断。 课堂上，她围绕分层教学目标，逐一引导学生参与教学活动，依次辅助学生完成实操练习。 C层学生在她的课堂上感受到了劳动的快乐，体验到了课堂参与的乐趣。

2023年10月13日，周小雨老师带来了一节四年级的生活数学课——《11～20各数的认识》。周老师根据学生的数与运算能力和课堂参与情况对学生进行了分层，再结合课标要求和学生IEP目标为学生制定了分层教学目标，最后围绕目标为学生设计了分层教学活动：A层学生捆一捆、B层学生数一数、C层学生点一点。学生在丰富的数学活动中感受到了数字与数量间的奇妙关系：A层学生理解了“10个一是1个十”；B层学生知道了“1捆有10根小棍”；C层学生感受到了11～20数量间的变化。

齐聚反思，共促成长。课后，老师们围绕“分层教学目标的设计”及“目标达成度”展开评课议课活动，大家相互交流，畅所欲言，说感受、话不足、提建议......

推门听课，优化了校本研训形式，丰富了研训内容，更实现了研训工作常态化。在推门听课活动中，学校教师展现出了认真严谨的教学态度、扎实的教育教学功底及特教教师的专业素养。

未来可期，不负韶华，让我们共同期待峨眉特校接下来的推门听课活动！